BULLETIN INTERIEUR

« 2001 –2002 »

ISSN : 09805907

Secrétariat :

Marie TRABALON

Faculté des Sciences, B.P. 239

54 506 Vandoeuvre-Les-Nancy cédex

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LE MOT DU PRESIDENT

Alors que l’avenir de plusieurs de nos laboratoires reste incertain, il apparaît que quelques-unes de nos instances ont pris la mesure des difficultés institutionnelles que rencontre l’étude du comportement. Jacqueline Godet, directrice du Département des Sciences de la Vie du CNRS, a déclaré l’éthologie comme discipline à soutenir, et Martine Hausberger vient de se voir nommée au Conseil Scientifique de ce même département. A l’ère du post-génome, il est plus que temps de reconstruire une science de la vie qui considère les organismes non comme de simples « intégrations » de cellules et de molécules mais pour ce qu’ils sont, c’est-à-dire des individus autonomes.

S’il revient à chacun de savoir faire et de faire savoir, cette deuxième tâche représente un rôle essentiel de notre association. Désormais, la société décernera chaque année un prix honorifique, le Prix Geoffroy Saint-Hilaire remis à un « silverback » pour l’ensemble de ses travaux, ou bien le Prix SFECA attribué à un jeune scientifique plein d’avenir. La plaquette de présentation de la SFECA est en cours de diffusion, et après l’ouvrage d’Ethologie appliquée qui devrait être publié l’an prochain, un second chantier a été ouvert sur le thème de l’Ethologie cognitive. Le site internet de la société a été modernisé ; il offre maintenant un système d’annonces, notamment pour les stages, les emplois et les thèses.

Vous êtes les bienvenus au colloque SFECA 2002 qui a lieu à Strasbourg au printemps. Un effort d’ouverture a été réalisé. Il sera organisé en coordination avec la Société d’Ecophysiologie. Les conférences seront transmises en direct sur internet. Et des journalistes sont attendus pour rendre compte de nos débats.

Enfin, il nous faut regretter cette fois encore la disparition de l’un de nos meilleurs représentants en la personne de Jean Médioni qui fut président de la SFECA en 1975. Vous trouverez dans ce qui suit l’hommage de ses élèves, collègues et amis que nous ont transmis Jean-Michel Lassalle et Michel Vancassel.

Bernard Thierry

Président de la SFECA

Hommages à Jean Médioni

Jean Médioni nous a quittés au milieu du mois d'août 2001.

C'est en 1961 qu'il a créé un Laboratoire de Psychophysiologie à la Faculté des Sciences de Toulouse. Sa double formation de psychologue et de biologiste lui a permis de développer rapidement une équipe de recherche et d'enseignement dans cette discipline nouvelle, alliant la psychologie animale, l'éthologie, la physiologie et la génétique du comportement.

C'est principalement dans le domaine de l'étude des facteurs génétiques en cause dans le développement du comportement et l'apprentissage qu'il a établi une réputation scientifique ayant largement débordé nos frontières. Surmontant les difficultés inhérentes au caractère hybride de la discipline, il a fait de l'Université Paul Sabatier l'un des centres français importants dans le domaine des sciences du comportement, contribuant d'une manière décisive à son rattachement au champ des neurosciences cognitives. C'est cette réussite qui l'a conduit à présider durant quatre ans la commission du CNRS consacrée à la psychophysiologie, la psychologie et l'éthologie (section 30 à cette époque, 29 aujourd'hui).

Les nombreux collaborateurs et élèves qui l'ont côtoyé n'oublieront pas l'acuité et la rigueur de ses idées, de ses jugements et de son esprit critique. Pour tous il restera un modèle. Ses amis regretteront sa cordialité, la richesse et l'étendue de sa culture, bien au-delà de la science, qui donnaient tant de qualités aux discussions et aux débats qu'il aimait mener. Les plus proches ont pu apprécier son humour brillant, parfois volontiers suranné. Il laisse un grand vide.

Ses amis, élèves et collègues

Jean Médioni est parti. Bien sûr nous le savions malade, déjà loin de nous. Nous devons intégrer aujourd’hui que nous ne verrons plus sa silhouette à la Giacometti. L’homme qui marche s’est arrêté. Reste le deuil d’un homme rare.

J’ai eu le privilège de rencontrer Jean Médioni au tout début de ma carrière scientifique et je ne cacherai pas la sympathie partagée avec lui, au long de plus de trente années de contacts, rencontres, discussions, confrontations, confidences. Je remercie les collègues qui m’ont demandé d’écrire quelques mots en hommage à un maître devenu ami. Je resterai près de mes souvenirs car cet homme, que certains ont peut-être vu sous une apparence austère et un peu raide, était d’abord à mes yeux, profondément indulgent, fragile, chaleureux…

Psychologue de formation, Jean Médioni s’est consacré presque entièrement à l’étude des « bases génétiques des comportements » et particulièrement des « conditionnements ». Les plus vieux se souviennent avec quelle précision Jean Médioni communiquait ses travaux. Modèle de rigueur à une époque où beaucoup s’adonnaient encore à l’approximation méthodologique, voire au lyrisme métaphysique. Modèle de modestie scientifique, Jean Médioni a aussi toujours justifié, jusqu’au détail, chacun de ses résultats et chacune de ses interprétations. Un expérimentateur méticuleux, inlassable, ignorant l’argument d’autorité, en rupture avec le modèle classique du mandarin sûr de lui et suffisant. Je me souviens de la gourmandise avec laquelle il avait annoncé son séjour sabbatique chez son vieux complice Aubrey Manning chez qui il avait repris une série d’expériences. Je pense que c’est cette pratique assidue de la recherche à la paillasse qui a permis à Jean Médioni de garder si longtemps intacte sa capacité d’analyse critique, son goût de la dispute. Certains ont peut-être redouté l’acuité et la précision de son argumentation, à laquelle il ne répugnait pas d’attacher un brin d’humour vache; beaucoup ont bénéficié de ses conversations animées, commencées au labo, prolongées au repas et au delà,…

Jean Médioni restera un chercheur de renommée internationale. Jerry Hirsch, un des pères fondateurs du courant « génétique et comportements » et qui a tant travaillé sur le conditionnement chez la drosophile, le reconnaît comme inventeur de ce modèle expérimental.

Il faut ajouter à cela que Médioni connaissait tout, avait tout lu, comme on dit. Je garde de lui un ouvrage rare. Il l’avait simplement tiré de sa bibliothèque lorsque je lui parlais de ma difficulté à me le procurer. Ce volume de Towards a theoretical biology, édité par Waddington en 1970, lu et annoté, lui était familier.

Jean Médioni s’est aussi dévoué à la communauté scientifique qu’il avait choisie. Longtemps membre du comité national du CNRS, il a présidé la section pluridisciplinaire rassemblant toutes les sciences du comportement. C’est en adoptant ce point de vue qu’il avait participé à la fondation de la Société Française pour l’Etude du Comportement Animal et qu’il a toujours recommandé d’éviter d’enfermer celle-ci dans une désignation trop étroite. J’aime, un bon quart de siècle après, saluer cette « lucidité épistémologique » qui n’a pas toujours, il s’en faut de beaucoup, été reconnue.

J’ai toujours respecté et souvent pris notre collègue Jean Médioni pour modèle. C’est, avec beaucoup d’autres, un ami que je perds.

Michel Vancassel

Compte rendu du Conseil d’Administration

et de l’Assemblée Générale de la S. F. E. C. A.

Poitiers 2001

RENOUVELLEMENT DU CONSEIL D’ADMINISTRATION

Conformément aux statuts, un tiers des membres du conseil était à renouveler. Membres élus en 1998 et sortant en 2001 : A. Boissy, C. Graff, P. Joly et M. Pham.

· Résultat du dépouillement :

Nombre de voix exprimées : 81

Nombre de bulletins nuls : 0

Les candidats ont obtenu :

Blois-Heulin C. (Université, Rennes) : 76 voix élue

Graff C. (Université, Grenoble) : 80 voix élu

Kreutzer M. (Université, Nanterre) : 77 voix élu

Pham M. (INRA, Bures-Sur-Yvette) : 77 voix élue

Ont également obtenu :

Boissy A. (INRA, Theix) : 1 voix

Caubet Y. (Université, Poitiers) : 1 voix

Fourcassié V. (CNRS, Toulouse) : 1 voix

Leboucher G. (Université, Nanterre) : 1 voix

Vancassel M. (CNRS, Rennes) : 1 voix

· Composition du nouveau conseil d’administration :

Blois-Heulin C. (Université, Rennes), Vincent Bretagnolle (CNRS, Chizé), F. Cézilly (Université, Dijon), R. Chichery (Université, Caen), C. Fabre-Nys (INRA, Nouzilly), C. Graff (Université, Grenoble), L. Henry (Université, Rennes), Kreutzer M. (Université, Nanterre), J. Lecomte (Université Paris XI, Orsay), M. Pham (INRA, Bures-Sur-Yvette), B. Thierry (CNRS, Strasbourg), M. Trabalon (Université, Nancy).

· Réunion du Conseil du 30 / 05 / 01 :

Présents : C. Blois-Heulin, V. Bretagnolle, F. Cézilly, C. Fabre-Nys, L. Henry, M. Pham, B. Thierry, M. Trabalon.

Excusés : R. Chichery, C. Graff, M. Kreutzer, J. Lecomte.

· Election du nouveau bureau :

Président : Bernard Thierry

Secrétaire : Marie Trabalon

Secrétaire adjoint : Christian Graff

Trésorière : Claude Fabre-Nys

NOUVEAUX MEMBRES SFECA 2001

ARCIS Vincent (Nancy, doctorant)

ALLOUCHE Stéphanie (Villeurbanne, doctorante)

BARAUD Isabelle (Strasbourg, étudiante)

BAUER Alexandre (Dijon, étudiant)

BOUT Nicolas (Limoges, étudiant)

BRISON Anne-Lise (Villeurbanne, doctorante)

BUTHEAU Frédéric (Nancy, étudiant)

CHAUVIN Christophe (Strasbourg, doctorant)

DARMAILLACQ Anne-Sophie (Caen, doctorante)

D’ETTORRE Patrizia (Tours, post-doctorante)

DRAGANOIU Tudor (Nanterre, doctorant)

DUFOUR Anne-Caroline (Rennes, étudiante)

DUSSUTOUR Audrey (Toulouse, doctorante)

ERRARD Christine (Tours, Maître de Conférences)

GOBRECHT Yann (Limoges, étudiant)

JEANSON Raphaël (Toulouse, doctorant)

MERCIER Jean-Luc (Tours, Maître de Conférences)

LUTZ Sébastien (Havre, étudiant)

MICHELENA Pablo (Toulouse, doctorant)

MOUCHES Alain (Angers, Maître de Conférences)

POIRIER Colline (Rennes, étudiante)

RAVARY Fabien (Villetaneuse, doctorant)

RICHARD Freddie-Jeanne (Tours, doctorante)

SEBE Frédéric (Lyon, étudiant)

VALEILLE Rémy (Limoges, étudiant)

MEMBRES HONORAIRES

La SFECA attribue le statut de membre honoraire à ceux de ses adhérents qui ont le plus œuvré pour le bien de notre communauté scientifique et l’étude du comportement. Le conseil d’administration propose d’honorer ainsi ses anciens qui partent à la retraite. Ceci leur permettra en particulier de participer de droit aux assemblées générales de l’association et de recevoir régulièrement les informations émanant de la SFECA.

Le conseil propose le statut de membres honoraires pour Claude Bensch, Raymond Campan, Ann Cloarec, Jacques Gervet, Bertrand Krafft, Madeleine Paillette et Jean-Pierre Signoret. Cette proposition est adoptée par l’assemblée générale à l’unanimité.

PRIX CASTOR

La SFECA a décerné deux prix symboliques (un morceau de bois travaillé par un castor) à des étudiants lors du colloque de Poitiers : l'un pour la meilleure communication orale et l'autre pour la meilleure communication affichée.

Isabelle Coolen a obtenu le prix de la meilleure communication orale sur le thème « La tactique chapardeur : un coût de la socialité ».

Céline Teplitsky a reçu le prix du meilleur poster sur le sujet « Fish induced behavioral plasticity in tadpoles ».

SOUTIEN AUX COLLOQUES NATIONAUX

Le Laboratoire Ethologie-Evolution-Ecologie de l’Université de Rennes a adressé au conseil de la SFECA une demande de subvention pour le colloque 2001 qu'il organise sur « Social life and communication : an element of understanding in the evolution of language ? » du 30/08/01 au 1/09/01. Considérant que le thème de ce colloque correspond aux objectifs de la SFECA, il est proposé d'attribuer une aide financière de 3000 F aux organisateurs en leur demandant de transmettre les actes du colloque au secrétariat SFECA afin qu’il soit distribué à l’ensemble des membres SFECA. Cette proposition fait l'objet d'un vote : elle est adoptée à l'unanimité.

Manuels d’Ethologie

L’édition de l’ouvrage d’Ethologie appliquée par Minh-Hà Pham, Alain Boissy et Claude Baudoin suit son cours. Ce livre sera publié par les Editions de l’INRA en 2003.

Il est décidé d’entreprendre un second ouvrage sur le thème de l’Ethologie cognitive. Sa rédaction sera coordonnée par Michel Kreutzer et Jacques Vauclair. La publication sera réalisée par la Maison des Sciences de l’Homme dans le cadre de l’Action Concertée Incitative du Programme Cognitique (dir. Catherine Fuchs) à laquelle se joint la SFECA.

Archives, ANNUAIRE ET SITE INTERNET

Les archives de la SFECA seront réunies et conservées par Ann Cloarec. Qu’elle en soit ici remerciée.

L'annuaire de la SFECA est placé sur le site internet de la société. Chaque membre peut consulter sa fiche personnelle et la modifier (sans oublier de prévenir également le secrétariat SFECA). Chacun peut aussi obtenir l’adresse, le téléphone, le fax et le courrier électronique des autres membres SFECA. Cette proposition est adoptée à l'unanimité.

Le site internet est reconfiguré et sa présentation modernisée par Jacques Beaugrand. Des rubriques ont été ajoutées : offres et demandes d'emploi, offres et demandes de stage, thèses soutenues ou proposées. Une rubrique Histoire sera ajoutée prochainement. Les membres de la SFECA peuvent placer directement des annonces sur le site en utilisant l’Agora, lieu d’affichage et d’échange sur le site, qui permet de diffuser et archiver les messages.

Diffusion de la plaquette SFECA

3000 exemplaires de la plaquette de présentation de la SFECA ont été imprimés. Des exemplaires sont à la disposition des membres de l’association sur simple demande, pour diffusion dans les conférences scientifiques par exemple.

La plaquette a d’ores a déjà été envoyée en trois exemplaires à 250 adresses universitaires : 150 aux services d’information et d’orientation des universités, et 100 aux responsables des Licences de BO, des maîtrises de BPE et BCP, ainsi que des IUFM.

Montant de la cotisation a la SFECA

Pour passer du franc à l’euro, le montant de la cotisation devient 10 euros pour les étudiants et 32 euros pour les statutaires.

BOURSES SFECA 2001

· Bourses de participation au colloque 2001

La SFECA a attribué des bourses d'un montant de 750 F chacune à trois étudiants qui ont présenté une communication au colloque SFECA de Poitiers. Les heureux lauréats sont : Isabelle Coolen (Montréal), Sébastien Deregnaucourt et Fréddie-Jeanne Richard (Tours).

· Bourses de participation à une conférence internationale 2001

La SFECA a attribué des bourses d'un montant de 2 500 F chacune à trois étudiants qui ont participé à une conférence internationale au cours de l'année 2001 en y présentant une communication. Les heureux bénéficiaires sont par ordre alphabétique : Ana Ducoing (Strasbourg), Virginie Durier (Rennes) et Raphaël Jeanson (Toulouse). Ceux-ci doivent participer à la Conférence Internationale d’Ethologie (IEC) de Tübingen.

BOURSES SFECA 2002

· Bourses de participation au colloque 2002

La SFECA attribue des bourses d'un montant de 150 euros à des étudiants membres* de l'association qui présentent une communication au colloque SFECA qui se tiendra à Strasbourg du 2 au 6 avril prochain. Les candidats doivent faire parvenir leur dossier de candidature au secrétariat avant le 15 février 2002. Le dossier doit être adressé sur support électronique (en E-mail dans le corps du texte) à l'adresse de la secrétaire de la SFECA.

Le dossier de candidature est composé d'un CV, d'un résumé de la communication proposée, et d'une lettre justifiant en quelques lignes de l'intérêt du colloque pour l'étudiant et son équipe d'appartenance. Le conseil de la SFECA sélectionne les dossiers en fonction de leur qualité scientifique et de leur adéquation avec l'étude du comportement. La bourse est remise à l'étudiant sous forme d'un chèque, à l'occasion de l'assemblée générale de l'association qui a lieu lors du colloque.

· Bourses de participation à une conférence internationale 2001

La SFECA attribue des bourses à des étudiants membres* de la SFECA qui présentent une communication, soit à la 9^e conférence de l'International Society for Behavioral Ecology (Montréal, 7-12 juillet 2002), soit à la première European Conference on Behavioral Biology (Münster, 31 juillet - 4 août 2002). Le montant des bourses est de 380 euros pour Montréal, et de 230 euros pour Münster. Les candidats doivent faire parvenir leur dossier de candidature au secrétariat avant le 15 mars 2002. Le dossier doit être adressé sur support électronique (en E-mail dans le corps du texte) à l'adresse de la secrétaire de la SFECA.

Le dossier de candidature est composé d'un CV, d'un résumé de la communication proposée, et d'une lettre justifiant en quelques lignes de l'intérêt du congrès pour l'étudiant et son équipe d'appartenance, avec mention des dates, lieu et intitulé de la conférence. Cette lettre doit préciser si l’étudiant adresse une demande de bourse auprès d’autres organismes. Le conseil de la SFECA sélectionne les dossiers en fonction de leur qualité scientifique et de leur adéquation avec l'étude du comportement. La bourse est remise à l'étudiant avant son départ sous la forme d'un chèque. Il est demandé aux boursiers de faire figurer le logo de la SFECA sur le support de leur communication et de mentionner l'aide apportée par la société. Un rapport d'une page leur est également demandé à l'issue de la conférence.

* Il faut être membre de la SFECA au 31 décembre 2001 pour pouvoir faire acte de candidature.

PRIX geoffroy saint-Hilaire et Prix SFECA

Afin d’attirer l’attention sur les développements de notre science, le conseil propose d’attribuer deux prix honorifiques, le Prix Geoffroy Saint-Hilaire et le Prix SFECA, qui seront décernés en alternance tous les deux ans à des scientifiques français ou étrangers ayant apporté une contribution majeure à la biologie du comportement. Le Prix Geoffroy Saint-Hilaire sera remis à une personnalité dont les travaux ont marqué notre discipline, il viendra récompenser l’ensemble de son œuvre. Le Prix SFECA sera attribué à un jeune chercheur ayant produit des résultats originaux qui font progresser nos connaissances de manière significative. La sélection des lauréats sera réalisée par le Conseil d’Administration de la SFECA lors de sa réunion d’automne, à partir des dossiers de candidature qui lui auront été soumis par les membres de l’association. Le prix, sous la forme d’un présent symbolique, sera remis au cours du colloque SFECA. Cette proposition est votée à l’unanimité par l’assemblée générale.

A l’issue d’un vote lors de la réunion d’automne du conseil, il est décidé de décerner le premier Prix Geoffroy Saint-Hilaire à Hans Kummer, professeur émérite de l’Université de Zürich. Hans Kummer a été le premier éthologiste à appliquer les méthodes et les concepts de Lorenz et Tinbergen à l’étude des primates. Il est l’un des pionniers qui ont jeté les bases de la socio-écologie. Ses recherches se caractérisent par un constant va-et-vient entre le terrain et le laboratoire. Ses expériences de terrain et sa monographie sur l’organisation sociale du babouin hamadryas en Ethiopie, publiée en 1968, restent à ce jour non surpassées. Ses travaux et ceux de son équipe ont conduit à de nombreuses découvertes sur le développement des relations et des structures sociales, et ses idées ont suscité d’importants développements dans l’étude de l’intelligence sociale chez l’animal.

réunion du Conseil de la conférence Internationale d’Ethologie

(23 & 28 août 2001, XXII International Ethological Conference,Tübingen, Allemagne)

Les représentants de la SFECA à cette réunion de l’ICE Council Meeting étaient Martine Hausberger, Catherine Blois-Heulin et Bernard Thierry.

Elections du trésorier, Bob Elwood, et de Michael Taborsky comme prochain Secrétaire général qui succèdera à Jane Brockman, l’actuelle Secrétaire générale.

Les débats ont porté essentiellement sur l’organisation des prochaines conférences d’éthologie :

- 28 IEC, 20-27 août 2003 : présentation de l’île de Florianopolis, Brésil, où aura lieu la prochaine conférence (Cesar Aedes, Université fédérale).

- 29 IEC, août 2005 : vote d’acceptation de Budapest, Hongrie (Vilmos Altbacker, Département de Zoologie).

- 30 IEC, 2007 : candidature de Halifax, Nova Scotia, Canada (Richard Brown, Université de Dalhousie).

- 31 IEC, 2009 : Jane Brockman suggère que Rennes, France, pourrait organiser cette conférence.

prochains colloques SFECa

Le colloque SFECA 2002 sera organisé à Strasbourg par Bernard Thierry, David Grémillet et Odile Petit, conjointement avec le colloque annuel de la Société d’Ecophysiologie (cf. annonce plus loin).

Le Colloque SFECA 2003 est préparé à Tours par Christine Errard et Alain Lenoir.

Dix Leçons d’éthologie

Les jeunes grandissant dans un environnement de plus en plus citadin, le conseil de la SFECA a le projet de sensibiliser la nouvelle génération aux animaux et à leurs comportements - et incidemment à la protection de leurs habitats - en facilitant la tâche des enseignants qui seraient prêts à l’enseigner.

A cette fin, nous voudrions proposer aux enseignants du primaire et du secondaire des leçons « clés en main » en leur offrant sur notre site internet les éléments nécessaires pour construire leur enseignement. Il ne s’agit pas de s’adresser spécifiquement au élèves du cours élémentaire ou de 5e, ce sera aux enseignants de « faire leur marché » sur notre site.

Dans un premier temps, il nous faut écrire un court texte qui nous permettra d’adresser une demande de subvention auprès du Ministère de l’Education Nationale. Cet argent servira essentiellement à rétribuer la personne qui élaborera les leçons ainsi que les enseignants qui pourront y contribuer. Il est indispensable que les leçons soient élaborées en concertation avec les enseignants.

L’objectif serait de fournir Dix Leçons d’Ethologie : cinq pour le primaire et cinq pour le collège. Dans le primaire, il est nécessaire que la leçon recouvre plusieurs matières pour s’intégrer à l’enseignement. L’étude d'un animal ne concernera pas seulement la biologie mais sera prétexte à quelques exercices (ex : calculs de distance ou de surface) ou des illustrations de français (ex : champ sémantique d'un mot). Pour le collège, on peut choisir une thématique plus ciblée.

Dans les deux cas, il faudrait pouvoir proposer à l’enseignant un texte du cours, un ensemble de documents (schémas, photographies), des adresses de sites internet, et une description pratique de quelques manips faciles à réaliser avec un minimum de matériel et des animaux faciles à trouver.

Pour l’heure, nous faisons appel à vous pour obtenir des suggestions de thèmes et de leçons. Si vous avez une idée, vous pouvez nous la communiquer en l’espace d’un paragraphe mentionnant :

- le titre de la leçon,

- le thème : quel est le contenu de la leçon et ses objectifs d’enseignement (ce qui sera acquis par l’élève). Le but n’est pas de proposer seulement des connaissances mais d’éveiller la curiosité pour les animaux et leur comportement,

- l’espèce(s) animale(s) étudié(e),

- les documents à réunir,

- le matériel nécessaire,

- une évaluation de la durée nécessaire pour enseigner la leçon : ceci doit rester à l’intérieur d’une heure pour le collège, mais cela peut s’étendre sur plusieurs (fractions de) journées pour le primaire.

- enfin, préciser si la leçon s’adresse aux élèves du primaire ou du secondaire.

(Il n’est pas non plus interdit que les enseignants envoient leurs élèves sur notre site pour y trouver matière à exposés. Si nous sommes riches en thèmes proposés, nous pourrions offrir cinq thèmes de plus, dont le but spécifique serait de procurer aux élèves les éléments et documents nécessaires pour la préparation d’exposés sur le comportement animal à l'intention des élèves du collège ou du lycée.)

Nous attendons vos propositions.

Bilan du Congrès International

Social life and communication :

An element of understanding in the evolution of language ?

30, 31 Août et 1^er Septembre 2001, Rennes

co-organisé par

UMR CNRS 6552  Ethologie-Evolution-Ecologie

Université de Rennes 1

&

EA 1285, Centre de Recherche en Psychologie, Cognition et Communication

Université de Rennes 2

Ce congrès a bénéficié du support financier de l’Université Rennes 1, l’Université de Haute Bretagne Rennes 2, le CNRS, la SFECA, Rennes Métropole et le Conseil Régional de Bretagne.

Soixante-quinze participants venant de onze pays (USA, Royaume-Uni, Pays-Bas, Danemark, Jordanie, Brésil, France, Italie, Belgique, Suède, Inde) ont proposé pour les uns des communications orales et pour les autres des communications affichées. Outre la qualité des débats scientifiques qui fera l'objet d'un exposé dans la seconde partie de ce texte, l'atmosphère conviviale des trois journées a facilité les échanges scientifiques et favorisé des prises de contacts qui devraient se concrétiser dans les mois à venir par l'accueil de certains de nos étudiants dans des laboratoires étrangers.

Le but de ce colloque était d'analyser l'influence du social sur la communication vocale chez l'animal et chez l'homme. La mise en évidence de convergences entre les espèces ayant une forme de vie commune apparaît ici importante pour expliquer l'émergence des vocalisations. Deleporte suggère que le modèle convergent peut nous dire si l'évolution agit directement sur les structures vocales ou si les structures sociales sont la cible première. Ten Cate et Hinde insistent sur le besoin de définitions claires et de prudence lorsque l'on évoque des notions comme l'interaction et l'influence sociale, le lien social ou la notion « d'amis ». Les discussions font clairement apparaître que la structure sociale dans laquelle la communication est étudiée doit être prise en compte comme un élément préliminaire et comme déterminant des modalités de communication utilisées. Il apparaît également nécessaire de considérer la communication vocale dans le contexte de la perception sociale. Une même vocalisation entendue dans des contextes différents peut-elle induire une réponse différente ?

Le deuxième axe de réflexion concerne les facteurs sociaux impliqués dans l'apprentissage des vocalisations. Pepperberg indique que les capacités de communication impliquent à la fois la production, la perception et l'usage (la pragmatique chez l'humain) des structures vocales. L'accent est mis sur l'importance du contexte social dans le développement des vocalisations. Par exemple, des contacts sociaux directs sont plus efficaces que des contacts auditifs seuls pour l'apprentissage du chant chez de jeunes oiseaux. Chez les canaris femelles, l'expérience précoce peut être déterminante dans le choix du partenaire sexuel. Chez l'être humain, la notion d'usage qui correspond à la pragmatique débouche sur la notion de contrat de communication. Le contrat de communication concerne la pertinence du discours (lié au contexte d'émission), la réciprocité (l'autre est accepté comme interlocuteur potentiel), les règles de communication (comme la succession des vocalisations lors d'un échange) et enfin l'influence des vocalisations sur les autres. Il apparaît également que les jugements plausibles sont plus rapides pour les évaluations internes qu'externes.

Un troisième point de discussion intéresse l'évolution du langage. Salzen s'interroge sur le passage des cris aux mots et comment l'Ethologie peut faire le lien entre les deux. Plusieurs questions majeures émergent de ces échanges. La communication évolue-t-elle par sélection sexuelle et/ou par sélection sociale ? Des explications alternatives à ces deux forces de sélection sont proposées. La descente du pharynx considérée comme spécifique de l'être humain et comme une adaptation au langage articulé est en effet observée chez d'autres espèces de mammifères (cerf) et chez les oiseaux. La différenciation hémisphérique permettrait la complexité et la diversité des vocalisations chez les oiseaux notamment.

L'important est en fait d'identifier ce qui est valeur adaptative. Doit-on considérer l'avantage de vivre en groupe ou prendre en compte la fitness des individus ? La notion d'avantage sélectif est également soulevée : évolution et progrès sont-ils synonymes ?

Le dernier axe de réflexion concerne les systèmes sociaux, le partage et les modifications des vocalisations. Labov souligne que les facteurs sociaux sont des forces à l'origine du changement. Le partage des vocalisations ou de postures liées à la production vocale peut être un mécanisme pour maintenir la cohésion des groupes ou l'identité de la communauté. L'attraction pour ce qui est similaire pourrait également expliquer le partage des structures vocales. Il apparaît aussi que le partage de vocalisations est une source de variations des structures de communication et que cette variabilité peut être une source d'incompréhension que Hinde qualifie de « contre-effet » de la complexité du langage. Enfin, il ressort de ces dialogues que le partage des vocalisations pourrait être un processus évolutif.

75 participants de 11 pays :

- 50 français : 19 Rennes 1, 12 Rennes 2, 19 autres.

- 25 étrangers : 6 USA, 4 Royaume Uni, 4 Pays-Bas, Danemark, 2 Jordanie, 2 Brésil, 1 Italie, 1 Belgique, 1 Suède, 1 Inde.

Nombre de communications orales : 35 + discutant (16 français, 19 étrangers).

Nombre de posters : 16 (13 français, 3 étrangers).

Strasbourg, 2 - 6 avril 2002

Adaptation et Auto-organisation

Colloque conjoint de la Société d’Ecophysiologie et

de la Société Française pour l’Etude du Comportement Animal

Thème du colloque

à l’heure où la séquence du génome se révèle progressivement, nous sommes encore loin de comprendre ses liens avec nos comportements. Entre le gène et le comportement, on rencontre l’organisme, son phénotype et l’ensemble du développement. Comment la sélection naturelle agit-elle pour faire surgir des fonctions, et dans quelle mesure les contraintes épigénétiques conditionnent-elles les adaptations possibles ? A ce problème classique, la réponse moderne est de rechercher comment les règles locales de l’auto-organisation génèrent des structures complexes, et cela en accord avec les pressions sélectives que l’environnement exerce sur l’individu. Le colloque rassemblera ceux que ces questions animent, pour faire le point sur les multiples relations entre l’adaptation de l’organisme, son comportement et les mécanismes d’auto-organisation.

Une demi-journée sera consacrée aux adaptations liées aux transitions entre environnement marin et terrestre. La réunion de spécialistes de l’écophysiologie et de la biologie du comportement sera l’occasion de se pencher sur les techniques de suivi de l’animal sur le terrain lors d’une séance spéciale. La plus grande partie des débats portera sur les relations entre comportement, adaptation et auto-organisation. Les études portant sur des sujets différents du thème central du colloque seront présentées lors d’une séance de communications libres.

AVANT-Programme

mardi 2 avril

11h00 : Accueil

12h00 : Buffet

13h30 : Allocution de bienvenue

14h00 : Conférence de Jean-Charles Massabuau

14h50 : Séance : Ecophysiologie Générale

mercredi 3 avril

8h30 : Conférence de Warren P. Porter

9h20 : Séance : Les Transitions entre Environnement Marin et Environnement Terrestre

12h00 : Assemblée Générale de la Société d’Ecophysiologie

13h00 : Déjeuner

14h00 : Séance : Les Techniques de Suivi et de Mesure sur le Terrain

jeudi 4 avril

8h30 : Remise du Prix Geoffroy Saint-Hilaire

8h50 : Conférence de Hans Kummer

9h40 : Séance : Adaptation et Comportement

13h00 : Déjeuner

14h00 : Conférence de Ronald Noë

14h50 : Séance : Adaptation et Comportement

16h30 : Visite des Communications affichées

17h00 : Visite du Centre de Primatologie

19h30 : Banquet

vendredi 5 avril

8h30 : Conférence d’Etienne Danchin

9h20 : Séance : Adaptation et Comportement

13h00 : Déjeuner

14h00 : Conférence de Charlotte K. Hemelrijk

14h50 : Séance : Auto-organisation et Comportement

16h30 : Assemblée Générale de la SFECA

samedi 6 avril

8h30 : Conférence de Jean-Louis Deneubourg

9h20 : Séance : Auto-organisation et Comportement

12h00 : Clôture du colloque

12h30 : Buffet

Inscription

Les droits d’inscription couvrent la gestion et les documents du colloque ainsi que les repas et boissons : pauses-café, buffets, déjeuners et banquet.

Montant des droits :

Participants statutaires

· membres de la SFECA : 40 eur

· non-membres : 70 eur

Participants étudiants de 3^e cycle et post-doctorants

· membres de la SFECA : 15 eur

· non-membres : 25 eur

Personnes accompagnantes : leur présence est gratuite à moins que ces personnes ne désirent prendre part aux repas, auquel cas l’inscription est nécessaire et les droits s’élèvent à 70 eur.

Etudiants des 1^er et 2^e cycles : leur présence au colloque est gratuite.

Vous pouvez obtenir des informations supplémentaires, vous inscrire en ligne et soumettre une communication en vous rendant sur le site internet de la SFECA :

http://ecobio.univ-rennes1.fr/sfeca/

Date limite de proposition de communication : 15 février 2002

The European Societies for Behavioural Biology, including the Association for the Study of Animal Behaviour (ASAB), Ethologische Gesellschaft, Nederlandse Vereniging voor Gedragsbiologie, Sociedade Portuguesa de Etologia, Société Française pour l'Étude du Comportement Animal, Groupement de Recherche en Ecologie Comportementale, Societa Italiana di Etologia and the Sociedad Española de Etología agreed to begin a new tradition of biannual joint meetings. They are pleased to announce that the First European Conference on Behavioural Biology will take place in Münster, Germany, from July 31 to August 4, 2002 (including arrival and departure day).

It is organised by Norbert Sachser (Department of Behavioural Biology) and Nico Michiels (Department of Evolutionary Biology) at the University of Münster.

The general theme is Conflict & Resolution, from genes to individuals to species, including causal or functional, applied or curiosity-driven approaches. The theme applies specifically to spoken papers. Other contributions are welcomed. In order to maximise the opportunity for informal communication, the meeting includes a Science Market

Special guest lecture:

Frans B.M. de Waal, Atlanta

Invited presentations:

Goran Arnqvist, Umea

Jürgen Heinze, Regensburg

Hanna Kokko, Glasgow

Georgia Mason, Oxford

Rui Oliveira, Lisbon

Stuart West, Edinburgh

For further information and registration :

http://www.behaviour2002.de/

Meeting of the representatives of European Societies for Behavioural Biology

The representatives of the European Societies for Behavioural Biology met at 13:30 h on Saturday May 19th, at the Laboratoire d’Ethologie des Primates, Universite Louis Pasteur, Strasbourg.

Present: Bernard Thierry [host](Strasbourg, France, Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. ), Felicity Huntingford ( Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. ), Giorgio Malacarne (Turin, Italy, Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. ), Rui Oliveira (Lisbon, Portugal, Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. ), Norbert Sachser (Münster, Germany, Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. ), Juan Carlos Senar (Barcelona, Spain, Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. ), and Michael Taborsky (Bern, Switzerland, Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. ).

1. Apologies for absence

These were received from: Niko Michiels (Münster, Germany), Fritz Trillmich (Bielefeld, Germany), Ádám Miklósi (Budapest, Hungary), Frank Cézilly (Dijon, France), Francesco Le Moli (Parma, Italy), Serge Daan (Groningen, Netherlands) and Vitor Almada (Lisboa, Portugal).

2. Update on the First European Conference on Behavioural Biology

N. Sachser reported on the progress of the organization of the meeting. The following points should be noted:

- The title of the meeting will be First European Conference on Behavioural Biology. This title was selected instead of the alternative titles “First European Ethological Conference” or “First European Animal Behaviour Conference” in order to include also work done with Human subjects (i.e. Human Ethology).

-The dates for the meeting will be July 31 to August 4, 2002, including arrival and departure days.

- The theme of the first meeting to be held in Münster is “Conflict & Resolution”. This theme was chosen partly because historically Münster is a city linked to “conflict resolution” (the final treaties for the Peace of Westphalia that put an end to the conflicts between Catholics and Protestants was signed in the Peace Hall of Münster).

- There is a website of the meeting with updated information at: www.behaviour2002.de

- An outlook of the programme was presented. There will be a general introduction to the meeting in which the European initiative will be addressed by N. Sachser, during the opening ceremony. The mornings will be allocated to thematic oral papers presented in plenary sessions. There will be parallel sessions in the afternoons for poster presentations and non-thematic symposia and workshops. There will be 6 invited speakers (2 per day, one opening and the other closing the programme of each day). There will also be a special key-note lecture given by a guest speaker on the night of the first day of the meeting.

- During the afternoon of the last day of the meeting there will be a special awards session for the different societies to give their specific awards to the nominated persons (e.g. ASAB medal, Ethologische Gesellschaft Niko Tinbergen award,etc.).

- The conference fees will include the social programme. The organizers aim to demand no fees from students apart from the proportional share in the costs of the social activities (especially the conference dinner).

- Each of the represented societies should propose (theme/abstract/ participants) at least one symposium/workshop (2hrs duration) to the organizing committee.

- A Scientific Committee of the Conference, including the representatives of the European Societies, will be formed.

- A promotional poster should be ready to be distributed in the next IEC (Tübingen, late August) and also in the next ASAB Summer meeting (Glasgow, September).

- Each time the Conference website is updated the representatives of the societies will be informed in order to inform the respective members. Web links will be created in the societies Web pages to the conference meeting website.

- All the contributions to the Conference should follow the ASAB guidelines for the use of Animals in Research. Authors will be informed and have to sign a declaration that they have followed the mentioned guidelines on arrival to the Conference.

- A list of invited speakers was presented and discussed. The final list of the invited speakers will be organized by the organising committee and will be announced soon.

- There was a recommendation for including an invited lecture on sexual conflict and a symposium on “Conflict and Resolution” (F. Aureli will be invited by G. Malacarne to organize this symposium).

- The funding of the Conference will be shared by the Dutch Behavioural Biologists Association (approx. 1.000-2.000 Euro), the Ethologische Gesellschaft (approx. 3.000 Euro) and ASAB (approx. 7.000-8.000 Euro). F. Huntingford explains that ASAB will guarantee for a balanced budget if there is a deficit at the end. The other societies will contribute according to their possibilities (e.g. with travel grants for students to attend the Conference). The German Science Foundation (DFG) and the Government of Westphalia will also asked to sponsor the Conference.

3. Future Conferences

The second European Conference of Behavioural Biology will be held on 2004. The deadline for the submission of proposals for the organisation of this Conference from the Societies will be December 31, 2001. A decision should be made by January 31, 2002. In the next meeting of the representatives (August 2002, Münster) a decision on the location of the 2006 conference should also be reached.

4. Members of the Informal meetings of representatives of European Behavioural Biology Societies

All the European Behavioural Biology Societies should have one representative in these meetings. ASAB and the Ethologische Gesellschaft are usually represented by 3 members.

5. Lobbying for behavioural biology at European level

R. Oliveira presented some information on the V Framework Programme of the EC. Opportunities for funding animal behaviour research at the European level were discussed. The following points should be noted:

- F. Huntingford and R. Oliveira offered to organise a seminar on how to get animal behaviour research funded by EC grants. This seminar is planned as a pre-conference satellite event of the First European Conference on Behavioural Biology (Münster), and it should have the participation of professional science (R&D) managers. There will be a seminar fee and it will be needed a minimum number of registered people to cover the costs of its organization. If this minimum number is not reached this initiative will have to be cancelled.

- A link to web pages related to European agencies that fund research in the area of animal behaviour (e.g. EC Cordis) will be placed at the ASAB web site.

- Lobbying for animal behaviour research can be done at the national level by approaching the national delegates to each of the different key actions of the V Framework Programme (http://europa.eu.int/comm./research/fp5/eag-group.html) or national members of the external advisory groups of the EC (http://europa.eu.int/comm./research/press/1998/pr2411.html). For this purpose it is a priority to finish the new version of the “Animal Behaviour” brochure and to have it translated in the different languages (when needed) as soon as possible. The brochure should also be “translated” into European Technocratic terms in order to meet the research priorities of the EU (see EU white and green papers at http://europa.eu.int/comm/off/info_en.htm). This should be done with the advice of a professional R&D manager with experience of European affairs.

- One way behavioural biologists can help to improve the European profile of our discipline is by participating in the decision-making processes of the EC. There is a call for experts now open. Details can be found at: www.cordis.lu/improving/code/expert.htm

- The added values of participating in evaluation committees are two-fold: (a) to learn from the inside what are the key features of EU grant applications, which will increase the probability of getting funded when writing an application in a future application; (b) to show to colleagues from other biological disciplines that participate in such committees the relevance of behavioural biology for the European research policy.

6. Joint activities

- The regular organization of the European Conference on Behavioural Biology and the production of the brochure on Animal Behaviour.

7. Educational matters

- Feedback, published by ASAB Educational Committee, is available for free to the members of the other societies. The interested people should contact directly the Educational Secretary of ASAB.

- The educational materials produced by the different societies will be available for use by the other societies upon request. Translation of these materials into different languages should be considered according to specific needs.

8. Behavioural biology in the media

- M. Taborsky informed that the Ethologische Gesellschaft has now a page in its website with lay summaries of published animal behaviour research of its members as a news source for the media (www.ethonews.de).

The next meeting of the representatives of the European Societies for Behavioural Biology will be held on the morning of Sunday August 5^th 2002, at the University of Münster (hosted by Dr. Sachser).

The meeting closed at 19:00.

LIVRES

Si l’olfaction a longtemps été considérée comme le parent pauvre de la recherche en neurosciences, il semble qu’un regain d’intérêt se manifeste depuis quelques années pour cette modalité sensorielle. Cela se traduit par un nombre croissant de publications dans de nombreuses disciplines telles que la biochimie, la génétique, la neurophysiologie ou les neurosciences cognitives. Toutefois, peu de revues générales sur cette thématique existent en langue française.

« L’olfaction : de la molécule au comportement » paru en Octobre 2001 aux éditions Solal (Marseille), est un ouvrage dont le but est d’offrir une large synthèse des connaissances actuelles sur l'olfaction, utile aux chercheurs, aux enseignants et aux étudiants intéressés par cette modalité sensorielle, et de présenter les principales voies de recherches à venir.

Le premier chapitre, essentiellement tourné vers la biochimie, décrit les propriétés et la diversité des molécules odorantes. Le second chapitre, essentiellement tourné vers la neurophysiologie et la neuroanatomie décrit le système olfactif, depuis les récepteurs périphériques jusqu’aux structures centrales de traitement et d’intégration. Le troisième chapitre, essentiellement tourné vers les neurosciences cognitives et la neuropsychologie, s’intéresse au traitement cognitif des informations olfactives (en particulier, la spécificité de la mémoire olfactive) et aux troubles olfactifs. Le quatrième chapitre est consacré aux comportements induits par les odeurs (la question de l’existence des phéromones chez l’être humain y est abordée). Enfin, le dernier chapitre s’intéresse aux implications industrielles et commerciales, pour la plupart très récentes, liées au développement des connaissances sur l’olfaction.

Cet ouvrage a pour objet l’étude du comportement animal et humain, ses divers niveaux de causalité et les fonctions qu’il doit remplir.

Dans une perspective historique, il expose comment, depuis l’éthologie classique, fondatrice, le champ s’est enrichi en s’ouvrant à l’éthologie expérimentale, la neuroéthologie et les sciences cognitives, puis l’écologie comportementale et les sciences de l’évolution.

Dans une perspective systémique, il montre comment les niveaux de causalité sont liés les uns aux autres en une boucle allant des instructions génétiques au développement du système nerveux et des mécanismes, puis à l’ontogenèse comportementale qui rejoignent, à travers les fonctions, la construction des stratégies résultant de la sélection naturelle.

Parmi les grandes avancées scientifiques récentes, le graduel effacement de la frontière entre l’homme et l’animal est des plus surprenants. Il semble que tous les éléments traditionnellement utilisés pour signaler la spécificité humaine (fabrication et emploi d’outils, vie sociale complexe, communication élaborée) se retrouvent dans le monde animal. Est-ce effectivement le cas ? L’observation des comportements animaux (l’éthologie, dont ce livre retrace l’histoire et résume les principaux résultats) est devenue une science majeure et d’autant plus passionnante qu’elle se prête aisément à l’anecdote et au récit factuel. Des travaux de Charles Darwin, Konrad Lorenz ou Niko Tinbergen jusqu’aux observations récentes sur les abeilles ou les coucous, les auteurs dessinent les contours d’une science multidisciplinaire qui, au-delà de notre regard sur l’animal, modifie aussi le regard que nous portons sur notre propre espèce.

Si l’olfaction a longtemps été considérée comme le parent pauvre de la recherche en neurosciences, il semble qu’un regain d’intérêt se manifeste depuis quelques années pour cette modalité sensorielle. Cela se traduit par un nombre croissant de publications dans de nombreuses disciplines telles que la biochimie, la génétique, la neurophysiologie ou les neurosciences cognitives. Toutefois, peu de revues générales sur cette thématique existent en langue française.

Cet ouvrage a pour but d’offrir une large synthèse des connaissances actuelles sur l’olfaction, utile aux chercheurs, aux enseignants et aux étudiants intéressés par cette modalité sensorielle, et de présenter les principales voies de recherches à venir.

Le 1^er chapitre, essentiellement tourné vers la biochimie, décrit les propriétés et la diversité des molécules odorantes. Le second chapitre, essentiellement tourné vers la neurophysiologie et la neuroanatomie décrit le système olfactif, depuis les récepteurs périphériques jusqu’aux structures centrales de traitement et d’intégration. Le troisième chapitre, essentiellement tourné vers les neurosciences cognitives et la neuropsychologie, s’intéresse au traitement cognitif des informations olfactives (en particulier, la spécificité de la mémoire olfactive) et aux troubles olfactifs. Le quatrième chapitre est consacré aux comportements induits par les odeurs (la question de l’existence des phéromones chez l’homme y est abordée). Enfin, le dernier chapitre s’intéresse aux implications industrielles et commerciales, pour la plupart très récentes, liées au développement des connaissances sur l’olfaction.

THESE

présentée devant

l’UNIVERSITÉ LOUIS PASTEUR, STRASBOURG I

Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education

pour l’obtention du

DOCTORAT DE L’UNIVERSITÉ

Spécialité : Ethologie

par

Maud DRAPIER

ETUDE EXPERIMENTALE DE LA TRANSMISSION D’INFORMATION DANS UN GROUPE DE MACAQUES DE TONKEAN (Macaca tonkeana)

Cette thèse a été soutenue le 23 octobre 2000 devant la commission d’examen : Pr. P. Salhani, Dr. J.-L. Deneubourg, Dr. E. Visalberghi, Pr. Ph. Ropartz, Dr. B. Thierry. Elle a reçu le Prix de l’Université Louis Pasteur.

Quelle est la vision du monde d’un primate ? Que peut-il en lire et transmettre à ses compagnons ? Nous n’avons qu’une compréhension partielle de ce que les animaux perçoivent et de ce qu’ils communiquent à propos de leur environnement. Si l’on peut définir l’information comme le degré d’improbabilité d’un événement, cela ne dit rien sur la façon dont l’individu attribue une signification au signe qu’il reçoit. Tous les actes d'un sujet sont potentiellement informatifs. L'orientation ou le mouvement du regard, de la tête et du corps, mais aussi la direction du déplacement sont autant d'indices susceptibles de porter le regard des congénères sur une partie de l'environnement. Il est vraisemblable que ces signes jouent un rôle majeur et permanent à l’intérieur des groupes sociaux, en permettant aux primates de réaliser des inférences à propos d’évènements extérieurs de l’environnement.

L’objectif de ma thèse fut de montrer que des macaques sont capables d’obtenir des informations de leurs congénères en l’absence de signaux spécifiques, et que cela aboutit à une utilisation effective de l’information à l’échelon collectif. Une série d'expériences a été menée dans un groupe de macaques de Tonkean (Macaca tonkeana) élevés en semi-liberté au Centre de Primatologie de l'Université Louis Pasteur de Strasbourg.

Au cours de la première expérience, j’ai testé l’efficacité du groupe dans la recherche de ressources alimentaires. La présence de partenaires a réduit le temps nécessaire à chaque sujet pour découvrir l’emplacement de la nourriture. Sur le terrain, les sujets ont alterné entre la recherche individuelle et l’observation du succès rencontré par leurs partenaires dans cette recherche, via un mécanisme d’information publique. Les processus de recrutement ont reposé sur une communication passive utilisant des indices visuels. Chacun était en mesure d’observer ses partenaires en train de prendre la nourriture, ou bien de les suivre physiquement ou visuellement. Si les mécanismes d’information publique sont connus chez les oiseaux, cette expérience est la première à démontrer expérimentalement leur rôle chez des primates.

Dans la seconde expérience, il s’est agi de tester si des macaques pouvaient obtenir de leurs congénères une information à propos d’une source de nourriture éloignée. Les sujets testés se sont montrés capables d'inférer la nature de l'aliment consommé par un congénère après avoir flairé le museau de ce dernier. Ceci démontre qu’une information olfactive provenant d’un congénère peut être utilisée pour localiser un élément de l’environnement. Jusqu’à présent, les seuls exemples connus de transmission d’information à propos d’événements spatialement distants étaient représentés par les vocalisations émises lors de la découverte d’une source de nourriture. Une telle transmission d’information permet de recruter des partenaires.

La troisième série d’expériences a abordé la question de l’existence d’une transmission des techniques alimentaires. Après avoir observé leur mère consommer des fruits inconnus, de jeunes individus, mis en présence de ces fruits, ont utilisé les techniques les plus fréquemment employées par la majorité de leurs partenaires plutôt que de reproduire les techniques privilégiées par leur mère. Par ailleurs, la comparaison des techniques de consommation utilisées par les membres des deux lignées maternelles du groupe montre qu’il y a davantage de différence entre les lignées qu’au sein des lignées. Ceci suggère que des techniques peuvent se transmettre socialement chez des macaques. Ces deux résultats reflètent les contradictions observées dans la littérature à propos de la capacité des primates à apprendre une technique socialement. La plupart des études expérimentales démontrent l'absence d'un apprentissage social de techniques ou d'outil chez les singes autres que les grands singes, tandis que l'existence de techniques dont l'utilisation est corrélée à l'appartenance aux lignées maternelles suggère un apprentissage social de ces techniques.

La quatrième série d’expériences a tenté d’évaluer l’importance respective de l’apprentissage individuel et de l’apprentissage social dans les choix alimentaires. Après avoir observé un modèle effectuer une sélection parmi un ensemble d’aliments, dans une première phase de test, les sujets ont été capables de distinguer des aliments consommables d’aliments non consommables. Cependant, les sujets ont ingéré l’ensemble de ces aliments. Si ces résultats démontrent l’intervention d’un apprentissage social, ils soulignent également le rôle important de l’apprentissage individuel dans nos conditions d’expérimentation. Dans une seconde phase, la plupart des sujets n’ont plus discriminé entre aliments consommables et non consommables. Il est vraisemblable que les sujets avaient pu vérifier au cours de la première phase que les aliments non consommables étaient non dangereux, soulignant là encore l’importance de l’apprentissage individuel en situation expérimentale.

Les quatre séries d’expériences menées chez un groupe de macaques de Tonkean démontrent l’importance de la transmission d’information. Quels que soient les mécanismes de propagation impliqués, j’ai montré que des primates non humains peuvent lire et exploiter des indices issus de leurs congénères en l’absence de signaux spécifiques, que se soit pour améliorer leur efficacité dans la recherche alimentaire, pour choisir de se diriger vers une source de nourriture distante, ou encore pour apprendre à choisir des aliments ou utiliser une technique alimentaire particulière.

Drapier, M., Ducoing, A.M. & Thierry, B., 1999. An experimental study of collective performance at a foraging task in Tonkean macaques. Behaviour 136: 1-19.

Thierry, B., Drapier, M. & Ducoing, A.M., 1999. La fonction cognitive du groupe social chez les primates. In Eléments d’Ethologie Cognitive, Gervet, J. & Pratte, M. (eds.). Hermès, Paris, pp. 261-274.

Drapier, M. & Thierry, B., 2002. Social transmission of feeding techniques in Tonkean macaques? International Journal of Primatology 23: 105-122.

Drapier, M. & Thierry, B. Tonkean macaques find food sources from cues conveyed by group-mates (soumis pour publication).

Equipe d'Ethologie et Ecologie Comportementale des Primates

Centre d’Ecologie et Physiologie Energétiques, UPR CNRS 9010, 7 rue de l’Université, 67000 Strasbourg

BILAN FINANCIER AU 31 Décembre 2001

(période du 1. 01. 01 au 31.12. 01)

AVOIR au 31.12.00

RECETTES

DEPENSES

L'AVOIR AU 31.12.01 se répartit comme suit

Details des cotisations

cotisations x 200 Francs =
cotisations x 60 Francs =